p.22...... 家長亦可在日常生活中製造機會，逼使經常沉默的小朋友說話。例如他要喝水時，如果他以動作提出請求，家長可以裝作不明白或若無其事，堅持要他說出「杯」或「水」字，然後才遞上水杯。
p.23...... 家長不可過長時間給孩子播放英語光碟，應鼓勵孩子與真人對話。讓兒童看光碟時，亦應該有成人陪伴，並不時向他提問，例如「這隻小貓是什麼顏色？」
- Oct 28 Fri 2011 00:05
意想不到的兒童發展真相
p.22...... 家長亦可在日常生活中製造機會，逼使經常沉默的小朋友說話。例如他要喝水時，如果他以動作提出請求，家長可以裝作不明白或若無其事，堅持要他說出「杯」或「水」字，然後才遞上水杯。
p.23...... 家長不可過長時間給孩子播放英語光碟，應鼓勵孩子與真人對話。讓兒童看光碟時，亦應該有成人陪伴，並不時向他提問，例如「這隻小貓是什麼顏色？」
- Oct 27 Thu 2011 00:05
Les Choristes (放牛班的春天)
過氣音樂家到育兒院做代課老師,
面對一班問題學生, 拒絕跟隨院長的高壓管治,
卻以音樂為他們打開一片天空.
- Oct 24 Mon 2011 00:05
文化地圖 09.2011
荷蘭與香港的公共圖書館 文：何尚衡
美國的一位偵探、犯罪小說作家Michael Connelly憶述年輕時常到佛羅里達州的一個公園和他的朋友玩樂。公園旁有一所圖書館，每當他們玩得大汗淋漓，都會躲進去乘涼。可是當時有一名圖書管理員告訴他，想留在那裡，就一定要看書，還給了他一本《To Kill a Mockingbird》，於是他便開始閱讀，最後還成為了作家。小說作家認為到圖書館的原因並不重要，最要緊的是離開時帶走了什麼。
