Structuring drama work 的中譯版,譯者是我的舊同事。

 

學校傳統戲劇活動方程式:劇本→彩排→演出。

西方社會幾十年前已發展出多元化的戲劇教學方式,「習式」conventions 是其中之一。

習式其實是一些小活動,讓學生組織戲劇,反思內容,從而學習。

 

例一:見物知人 Objects of Character

某人物遺留一袋物品(衣服,車票,照片等),學生從這些物品推敲出角色性格遭遇,建構人物形象,甚至故事。

 

例二:焦點人物 Hot-Seating

一學生扮演戲劇人物,其他學生扮演記者,進行訪問,目的是了解這人物思想傾向。

 

這些活動對培養學生創意,分析反思能力大有裨益,可惜在香港急速節奏下,都只是理想烏托邦吧。
arrow
arrow

    Jacky W 發表在 痞客邦 留言(1) 人氣()