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p.27...... 發展自己的風格之前, 應該要多去累積多樣的經驗; 參與一些具創意新團體比急於發展自己的品牌重要. 設計的世界裡最重要的是隨時都在思索尚有哪些是未曾被完成與實踐的, 一旦有人做出來了, 就絕對有人做得比你好.

p.31...... 真正的葡國餐其實好鹹, 為迎合中國人的口味, 澳門的葡國菜也漸漸調淡, 甚至加入中式的醬料. 所以有時我們會叫它為『澳門餐』.

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p.20...... 人生就像修行, 最要緊是學會聆聽內心的聲音, 然後將思想付諸行動. 這, 或許便是人生的最終目的.

...... 歡笑有很多種, 每一個人都懂得笑, 但不是每一個人都曉得笑甚麼, 為甚麼笑及笑具備甚麼用途.

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p.4...... 遊戲帶出的歡樂及愉快的氣氛, 很容易拉近彼此的距離, 令帶領者可以盡快與組員打成一片, 建立更緊密的關係.

...... 遊戲提供了很多機會讓我們了解組員的個性, 表達情緒的方法, 與人相處的特徵, 溝通方法, 領導才能等等.
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p.16...... 初來這所學校, 有兩件事對於香港的建築學生來說是匪夷所思的: 工作室晚上會關門; 當地的同學未完成工作就趕回家吃飯, 而且假日幾乎不工作.

p.18...... 如果每個人也嘗試發掘自己的生活方式, 不盲從社會既定的單元道路, 而社會又有空間容納這些人的個人發展, 會是多麼美好的一件事--至少不適合現有生活方式和社會制度的人不會被視為趕不上社會步伐的失敗者.

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p.34...... 日本茶道, 這種含蓄得近乎寂寞的活動, 跟甚麼人最情投意合? 是幕府時代的武士...... 通過茶道, 武士深深感到「活著」的意義, 跟內心建立平衡關係, 消除了面對廝殺的焦慮與狂亂.

p.36...... 若你知道茶道的精髓可歸納為四個字--「和敬靜寂」, 你便明白到, 和諧, 敬重, 平靜, 寂寥才是茶道的本質.
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p.07...... 告別式雖傷感而沉重, 但只有這樣, 生活才能重新出發.

p.09...... 當你專注去寫, 它會把你帶離生活的困憂, 像活在另一個世界, 把整個人的思想投進去, 不想其他.

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p.10...... 翌日去阿寒湖, 入住最高級的 "鶴雅" 旅館, 它有兩個真正的露天溫泉, 讓雪飄落肩膊上, 融化後流下, 是難得的經驗.

p.22...... 溫泉分鹽分的和硫磺的, 有些人說要聞到硫磺味才算是溫泉, 其實最上等的溫泉, 是沒有味道的.
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p.24...... Lady Gaga: 而我的唱片賣得這麼好, 也讓我難以置信, 因為當初每個人都搖頭拒絕了我, 說我就是不懂. 但我相信, 失敗是成功之母, 所以我必須先失敗, 才會成功.

p.28...... 老師該不該用勞工法?: 做老師第一要熱情, 有熱情才會敬業, 若把學生看成猢猻, 老師自然是動物園的管理員, 每天添水加食物就算盡責.

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...... 不斷強調要進步才是唯一的做人標準, 會讓我們忘記什麼叫知足, 而知所進退把需求降低一些, 自然能夠瀟灑些.

...... 哥前哥後三分險, 另外那七分險, 來自當事人, 有否因背著別人起的名, 而失去了平常心, 走不愛走不該走的路.
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...... 八歲的時候, 我知道我有亞斯伯格症...... 我一直都知道我和別人不一樣, 我並不像其他的孩子一樣...... 但我認為我的與眾不同才是正常的......

...... 我還是很討厭寫字, 它通常都是無聊而且毫無意義的, 不過許多大人要小孩做的事情的確都很無聊又沒意義.
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...... 探索, 摸索是孩子學習非常重要的方法, 因而他們會顯得比較靜不下來, 可是這個重要歷程卻被大人忽略, 直接要他們坐著去看參考書上的答案

...... 嬰幼兒時期看愈多電視, 長大以後愈容易不專心
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...... 患有對立性反抗症的兒童,對於自己的挑釁或對抗行為沒有悔意。他們總覺得別人老是針對他們,無理取鬧。認為凡事都對他們不公平,沒有人會明白、了解他們

...... 如何幫助對立性反抗症兒童處理他們的行為?
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如何提升表達能力

(一)與孩子有共同專注的話題:跟從孩子的興趣玩耍,從而吸引孩子的專注及提升其學習動機

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p.33...... (行為治療法)其中一項要訣是使用者要靈活多變,先以獎勵開始,確立孩子的正面行為,然後才考慮懲罰。獎和罰都要明確,孩子才能知所適從。

...... 當外在獎勵達到一定效果,孩子明白「做得好便有回報」時,便需協助孩子將這種回報由物質、外在動機層面轉化成內在動機。方法是自我鼓勵,例如教導孩子在完成工作,或表現良好時,進行自我讚賞,即「自己在心中讚賞自己」

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p.22...... 家長亦可在日常生活中製造機會,逼使經常沉默的小朋友說話。例如他要喝水時,如果他以動作提出請求,家長可以裝作不明白或若無其事,堅持要他說出「杯」或「水」字,然後才遞上水杯

p.23...... 家長不可過長時間給孩子播放英語光碟,應鼓勵孩子與真人對話。讓兒童看光碟時,亦應該有成人陪伴,並不時向他提問,例如「這隻小貓是什麼顏色?」

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荷蘭與香港的公共圖書館 文:何尚衡

美國的一位偵探、犯罪小說作家Michael Connelly憶述年輕時常到佛羅里達州的一個公園和他的朋友玩樂。公園旁有一所圖書館,每當他們玩得大汗淋漓,都會躲進去乘涼。可是當時有一名圖書管理員告訴他,想留在那裡,就一定要看書,還給了他一本《To Kill a Mockingbird》,於是他便開始閱讀,最後還成為了作家。小說作家認為到圖書館的原因並不重要,最要緊的是離開時帶走了什麼。

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p.23...... 有ADHD的孩子常會被貼上「自我、任性」的標籤。由於經常被指責,他們往往會覺得自己很糟糕;家長和老師要理解孩子這樣的心境,並幫助他紓解這方面的困擾。

p.27...... 當孩子怎麼講都不聽時,大人在忍無可忍之下常會大發雷霆,甚至出手懲罰,但請記住,孩子不是故意的,絕對不要這樣做。
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p.7...... 自閉症與亞氏保加症患者都同樣有社交溝通的障礙, 但自閉症卻較嚴重...... 亞氏保加症的兒童都沒有智能缺損, 有的更是中上或資優智能...... 

p.8...... 社交技巧不足, 缺乏社交禮儀. 如與人較少或沒有眼神接觸; 說話時與別人距離過近或過遠; 表現不恰當的行為; 缺乏情感交流; 對私人空間等概念薄弱.
...... 沒有動機與別人分享興趣, 經驗或成就. 只顧自己不停說話, 不理別人的反應, 也不懂調較自己去開展別人喜歡的話題.

p.9...... 他們不易了解較抽象, 複雜的語言, 如笑話, 比喻, 隱喻或假設性用詞等, 亦較難聽明白別人說話背後的意思......

p.14...... 在日常生活中, 我們會發現與亞氏保加症的兒童談話是一件沒趣的事, 我們會發現他們欠缺想像力, 角色扮演能力較弱, 甚至不明遊戲規則.

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怎樣才是好口才

口: 節奏感, 感情, 咬字
腦: 應對能力, 創作能力, 觀察能力, 分析能力, 組織能力
心: 細心, 用心, 信心
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口才訓練要點

從群體中學習創造成功經驗以學生為主導
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甚麼元素能令幼童產生學習的推動力呢?

有趣而吸引的活動老師有即時的回應氣氛愉快能獲得成功感和滿足感
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以下的事情, 都是父母在日常生活中, 可以協助孩子建立與人溝通的信心.

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香港中產的心事  呂大樂

...... 香港也有全世界一般中產階級的共通點,這個共通點就是中產和資本家不同,資本家當然也很緊張自己的子女,但當要解問題時,最後的絕招是將自己的所有身家傳給子女,保證他們可以繼續成為資本家;中產階級的煩惱是,只靠錢是不行的,因為大部分的中產級都不是十分富有。他們可能只是一名僱員,有的是學歷或其他東西,怎樣將這些東西傳給子女呢?

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